El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, instó a los participantes del Congreso Pedagógico de Maestras y Maestros Bolivarianos, a reflexionar sobre cómo mejorar las condiciones de los docentes para posicionar su profesión como la más valorada en Venezuela.
Durante su intervención en el Simposio por la Educación Bolivariana, el ministro enfatizó la necesidad de abordar las carencias que enfrentan los educadores para garantizar una educación de calidad. En tal sentido, Rodríguez propuso debatir temas clave como la cantidad de especialistas necesarios en las aulas, la posibilidad de implementar una educación de tiempo completo o parcial, y las condiciones para que la jubilación sea una opción y no una necesidad.
“La edad de una maestra, de un maestro cuando se jubila es la de mayor capacidad, de madurez, es precisamente cuando se puede dar más, pero el agotamiento que genera la dinámica de trabajo hace que se quieran jubilar y no saber más de aulas de clases, y eso hay que revertirlo”, afirmó.
El ministro destacó la importancia de garantizar vivienda, salud y alimentación para los docentes, asegurando que estas mejoras deben basarse en propuestas viables. “Que no se quede en discusiones sindicaleras, vamos a discutir con números, con viabilidad, para que las cosas vayan cada año mejorando, para que los chamos al graduarse quieran ser maestros”, señaló Rodríguez, dirigiéndose a los educadores presentes en el congreso.
